"Em tempos, pensei que ir para o estrangeiro significava apanhar um avião e ir para a escola, mas depois apercebi-me que significava aprender a crescer sozinha." --Esta é a primeira frase da carta que a estudante internacional Yuan Yuan, de 14 anos, escreveu à sua mãe. Nos últimos anos, o estudo no estrangeiro numa idade precoce tem vindo a aquecer, com cada vez maisEstudar no estrangeiro para alunos do primeiro ciclo do ensino secundárioO primeiro passo é pôr os pés num país estrangeiro. No entanto, por detrás do rótulo glamoroso de "educação internacional", o que é que se vive realmente? Hoje, aproximamo-lo da vida quotidiana de um jovem de 14 anos que estuda no estrangeiro através de algumas histórias verdadeiras, apresentando o crescimento e o custo mais realistas.

I. Primeira vez num país estrangeiro: a primeira "manhã sem a mãe" da minha vida

  Yuanyuan, que se destaca desde a infância, foi para o Canadá aos 14 anos para estudar sozinha, na expetativa dos pais. Na sua primeira semana no estrangeiro, experimentou um "choque cultural": pequenos-almoços desconhecidos, aulas em inglês que não compreendia e cortesias educadas da sua família de acolhimento. ......
  "Foi nesse momento que me apercebi de que todas as coisas que costumava tomar como garantidas no meu país tinham de ser reaprendidas por mim própria quando aqui cheguei."
  As crianças adaptam-se a ritmos diferentes, algumas entram em três dias, outras ficam deslocadas durante três meses, e quanto mais jovem e dependente for a criança, mais nus e imediatos são os desafios que enfrenta.

II. Modo de aprendizagem "mudança de cérebro": já não se trata de recapitular os problemas, mas de "exprimir-se"

  As crianças que são boas a fazer testes em casa não estão muitas vezes habituadas a falar nas aulas quando vão para o estrangeiro. A primeira vez que Yuan Yuan assistiu a uma aula, não levantou a mão, o que é um sinal de "não participação" na educação canadiana.
  "O meu professor disse-me que as notas não são apenas notas de papel, mas também o desempenho na sala de aula e o trabalho de projeto."
  Para se adaptar, obrigou-se a desafiar todas as turmas a dizerem um ponto de vista, primeiro escrito em chinês, traduzido para inglês e memorizado, para depois falar lentamente, este processo é "difícil de exercitar a auto-confiança". A aprendizagem já não é uma memorização mecânica, mas uma batalha inspiradora e interactiva.

III - A "doçura" e a "amargura" da vida a bordo

• Maiores benefíciosA capacidade de cuidar de si próprio na vida disparou, lavar e cozinhar, limpar o quarto, organizar o programa de estudos ...... não é algo que se aprende, tem de se aprender;

• O maior problemaSolidão. Na "terra de ninguém" do círculo de amigos, por vezes não há sequer um amigo chinês com quem falar;

• Preocupações ocultasAlgumas crianças introvertidas tendem a fechar-se em si próprias e até a desenvolver ansiedade.
    Yuan Yuan disse: "Sem os meus pais por perto, apercebi-me de que a estabilidade emocional é a lição mais difícil." A resistência mental tornou-se um limiar invisível para o sucesso dos estudos no estrangeiro.

Em quarto lugar, o crescimento é o processo de "muda": dor, para ser forte!

  Meio ano mais tarde, quando voltou a ver Yuanyuan, a mãe constatou que ela tinha passado de uma "criança tímida" para uma "pequena adulta estável e atmosférica". Planeia os seus próprios fins-de-semana, toma a iniciativa de participar em clubes de debate e em actividades da equipa escolar e é voluntária na biblioteca durante as férias.
  Escreve: "Sair da minha zona de conforto permitiu-me evoluir mais rapidamente".
  Para as crianças que estão verdadeiramente vocacionadas para estudar no estrangeiro, os anos do ensino básico no estrangeiro não são uma altura para serem esmagados, mas sim para se tornarem uma pedra de amolar emplumada.

V. Um conselho para os pais

1. Nem todas as crianças são adequadas para estudar no estrangeiro aos 14 anosAs crianças com fraco autocontrolo e baixa tolerância ao stress são propensas a perturbações de adaptação;

   

2. O acompanhamento dos pais é muito importante nos dois primeiros anosQuer seja em termos de apoio emocional, de aconselhamento académico ou de orientação para a vida, não é possível "mandá-los para lá e deixá-los lá";

3. Estudar no estrangeiro é uma "educação experimental" e não um "atalho especulativo".O crescimento tem um preço, e as famílias têm de ser pacientes e estar preparadas;

4. É mais científico experimentar antecipadamente do que partir às cegas: Em primeiro lugar, pode avaliar se o seu filho está apto a estudar no estrangeiro a longo prazo através de programas de curta duração de escolas de verão e de visitas de estudo.

Conclusão: Estudar no estrangeiro aos 14 anos é um rito de passagem para os "adolescentes".

  Estudar no estrangeiro numa idade precoce não é uma viagem panorâmica, mas uma viagem de reinvenção pessoal. Quer seja a confusão de chegar a um país estrangeiro, o treino da auto-expressão na sala de aula ou a solidão e a força de viver por conta própria, cada passo do caminho torna-os mais maduros e mais fortes do que os seus pares. Quando discutimos se vale a pena ou não, talvez devêssemos perguntar: o seu filho está preparado para este batismo de crescimento? Apenas aqueles que estão dispostos a manter-se firmes na tempestade estão aptos a partir para o mundo aos 14 anos.