"Bir zamanlar yurtdışına gitmenin uçağa binip okula gitmek anlamına geldiğini sanıyordum, ama sonra bunun tek başıma büyümeyi öğrenmek anlamına geldiğini fark ettim." --Bu, 14 yaşındaki uluslararası öğrenci Yuan Yuan'ın annesine yazdığı mektubun ilk cümlesi. Son yıllarda, erken yaşta yurtdışında eğitim alma konusu giderek daha fazla gündeme geliyor.Ortaokul Öğrencileri için Yurtdışı EğitimGöz alıcı "uluslararası eğitim" etiketinin ardında gerçekte ne yaşıyorlar? Peki, göz alıcı "uluslararası eğitim" etiketinin ardında gerçekte neler yaşıyorlar? Bugün sizleri, 14 yaşında yurtdışında okuyan bir gencin günlük yaşamına, en gerçekçi büyüme ve maliyeti sunan birkaç gerçek hikaye aracılığıyla yaklaştırıyoruz.
I. Yabancı bir ülkeye varış: hayatımın ilk "annesiz sabahı"
Çocukluğundan beri başarılı olan Yuanyuan, 14 yaşında ailesinin beklentisi üzerine kendi başına okumak için Kanada'ya gitti. Yurtdışındaki ilk haftasında "kültür şoku" yaşadı: alışık olmadığı kahvaltılar, anlamadığı İngilizce dersleri ve ev sahibi ailesinin kibar nezaketleri. ......
"İşte o anda, evde kanıksadığım her şeyi buraya geldiğimde kendi kendime yeniden öğrenmem gerektiğini fark ettim."
Farklı çocuklar farklı hızlarda uyum sağlar; bazıları üç günde uyum sağlarken, diğerleri üç ay boyunca yerinde kalmaz ve çocuk ne kadar küçük ve bağımlı olursa, karşılaştığı tüm zorluklar o kadar çıplak ve ani olur.
II. Öğrenme modu "beyin değişimi": artık sorunları tazelemek değil, "kendini ifade etmek"
Evde test çözmede iyi olan çocuklar, yurt dışına gittiklerinde sınıfta konuşmaya genellikle alışık değiller. Yuan Yuan ilk kez bir sınıfa katıldığında, Kanada eğitiminde "katılmama" işareti olan elini kaldırmadı.
"Öğretmenim bana notların sadece kâğıt notlarından ibaret olmadığını, aynı zamanda sınıf performansı ve proje çalışmasının da önemli olduğunu söyledi."
Uyum sağlamak için kendini her sınıfta bir bakış açısı söylemeye zorladı, ilk başta Çince yazıldı, İngilizceye çevrildi ve ezberlendi, yavaş yavaş konuşmak için, bu süreç "özgüvenin dışında egzersiz yapmak zor". Öğrenme artık ezber değil, ilham verici, interaktif bir savaş.
III. Yatılı yaşamın "tatlılığı" ve "acılığı"
-
En büyük faydalar: Hayatta kendi başının çaresine bakma becerisi hızla arttı, çamaşır yıkamak ve yemek yapmak, odayı temizlemek, çalışma programını düzenlemek ...... öğrendiğiniz bir şey değil, öğrenmek zorundasınız;
-
En büyük sıkıntı noktasıYalnızlık. Arkadaş çevresinin "hiç kimsenin ülkesinde", bazen konuşacak bir Çinli arkadaş bile yoktur;
-
Gizli endişeler: Bazı içe dönük çocuklar kendilerini kapatma ve hatta kaygı geliştirme eğilimindedir.
Yuan Yuan, "Ailem yanımda değilken, duygusal istikrarın en zor ders olduğunu fark ettim" dedi. Zihinsel dayanıklılık, yurtdışında başarılı bir eğitim için görünmez bir eşik haline geldi.
Dördüncüsü, büyüme "tüy dökme" sürecidir: güçlü olmak için acı çekmek!
Altı ay sonra annesi Yuanyuan'ı tekrar gördüğünde onun "çekingen bir çocuktan" "istikrarlı ve atmosferik küçük bir yetişkine" dönüştüğünü fark etti. Hafta sonlarını kendisi planlıyor, münazara kulüplerine ve okul takımı etkinliklerine katılmak için inisiyatif alıyor ve tatillerde kütüphanede gönüllü olarak çalışıyor.
"Konfor alanımı terk etmek daha hızlı gelişmemi sağladı" diye yazıyor.
Yurtdışında eğitim almaya gerçekten uygun olan çocuklar için, yurtdışındaki ortaokul yılları ezilecek bir zaman değil, tüylü bir bileme taşı olma zamanıdır.
V. Ebeveynler için küçük bir tavsiye
-
Her çocuk 14 yaşında yurt dışında eğitim almaya uygun değildir: Zayıf özdenetim ve düşük stres toleransı olan çocuklar uyum bozukluklarına yatkındır;
-
İlk iki yılda ebeveyn refakati çok önemlidir: İster duygusal destek, ister akademik danışmanlık veya yaşam rehberliği açısından olsun, "onları sadece oraya gönderip orada bırakmak" mümkün değildir;
-
Yurtdışında eğitim, "spekülatif bir kestirme yol" değil, "deneyimsel bir eğitimdir".: Büyümenin bir bedeli vardır ve ailelerin sabırlı ve hazırlıklı olması gerekir;
-
Körü körüne yola çıkmaktansa önceden deneyimlemek daha bilimseldir: Çocuğunuzun uzun süreli yurtdışı eğitim hayatına uygun olup olmadığına öncelikle kısa süreli yaz okulu ve eğitim turu programları ile karar verebilirsiniz.
Sonuç: 14 yaşında yurtdışında eğitim görmek "gençler" için bir geçiş dönemidir.
Erken yaşta yurtdışında eğitim görmek manzaralı bir yolculuk değil, kendini yeniden keşfetme yolculuğudur. İster yabancı bir ülkeye varmanın şaşkınlığı, ister sınıfta kendini ifade etme eğitimi, ister tek başına yaşamanın yalnızlığı ve gücü olsun, yolun her adımı onları yaşıtlarından daha olgun ve daha güçlü kılar. Buna değip değmeyeceğini tartışırken belki de şunu sormalıyız: Çocuğunuz bu büyüme vaftizine hazır mı? Sadece fırtınada dik durmaya istekli olanlar 14 yaşında dünyaya açılmaya uygundur.
