Pe măsură ce tendința de a studia în străinătate la o vârstă din ce în ce mai fragedă devine din ce în ce mai populară, tot mai multe familii sunt preocupate de oportunitatea de a merge în străinătate la nivelul gimnaziului. În comparație cu liceul sau chiar cu universitatea, ciclul de pregătire pentru studiile în străinătate din ciclul gimnazial este mai lung și există mai mulți factori de luat în considerare. Deși copiii sunt tineri și adaptabili, ei au nevoie de sprijinul familiilor lor. Fie că este vorba de pregătire academică, lingvistică, psihologică, de viață, trebuie să fie planificate în avans. În acest articol, ne vom concentra pe mai multe puncte cheie, cum ar fi calendarul, învățarea limbii, materialele de aplicare și cooperarea familială, pentru a vă ajuta să vă pregătiți pentru a vă trimite copilul să studieze în străinătate.Plecarea în străinătate pentru școala gimnazialăa părinților pentru a oferi sfaturi clare privind traseul.
I. Cum să alegeți momentul pentru a pleca în străinătate? Puncte cheie de știut
Pentru elevii care intenționează să plece în străinătate în gimnaziu, momentul determină ritmul și profunzimea pregătirii. Părinții sunt sfătuiți să înceapă pregătirea cu cel puțin 1-2 ani în avans, cu cât mai devreme, cu atât mai bine pentru un răspuns confortabil.
1. Școala primară superioară: Stabilirea inițială a intenției de a studia în străinătate
-
Copilul are capacitatea de a trăi independent?
-
Există dorința de a accepta un sistem educațional străin?
Nu este recomandabil să vă grăbiți să acționați în această etapă, ci să observați personalitatea, capacitatea de învățare și maturitatea psihologică a copilului.
2. Primul până la al doilea an: perioada de pregătire pentru demarare
-
Determinați țara țintă și tipul de școală (internat, publică, internațională)
-
Începeți pregătirea pentru programul de studii lingvistice (TOEFL, IELTS, Duolingo, SSAT, etc.)
3. Al doilea sau al treilea an de gimnaziu: perioada de depunere a cererilor centralizată
-
Prezentarea materialelor de candidatură, a scrisorilor de recomandare, a foilor matricole etc.
-
Rezervați un examen de admitere sau un interviu și finalizați procesul de obținere a vizei
4. Înainte și după sfârșitul celui de-al treilea an de școală secundară inferioară: tranziția adaptivă
-
Construcția psihologică, formarea abilităților de viață
-
Aflați mai multe despre cazare și planificați-vă întoarcerea în vacanță
În al doilea rând, pregătirea lingvistică nu este la fel de simplă ca memorarea vocabularului.
Competențele lingvistice sunt esențiale pentru o tranziție ușoară pentru elevii de gimnaziu care studiază în străinătate. Mulți elevi progresează rapid în citire și ascultare, dar vorbirea și scrierea tind să fie blocaje, în special în interviuri și exprimări în clasă.
1. Stabilirea obiectivelor lingvistice în etape
-
Faza I: punerea bazelor, cu accent pe stăpânirea vocabularului și a gramaticii
-
Faza II: Consolidarea simțului limbii prin cărți originale, documentare etc.
-
Faza III: Participarea la interviuri simulate, exerciții de scriere, discuții cu profesori străini
2. Alegerea examinării corecte
-
Direcția SUA: Se recomandă pregătirea pentru SSAT, TOEFL sau Duolingo English Test.
-
Marea Britanie Direcție: Majoritatea școlilor secundare acceptă testele de engleză UKiset sau Cambridge.
-
Canada/Australia: Se poate pregăti pentru SLEP sau pentru testele interne specificate de școală
Este important să vă amintiți să nu vă concentrați doar asupra notelor, ci mai ales să îi permiteți copilului dumneavoastră să folosească limba în mod natural în comunicarea reală.
C. Cum pot fi pregătite materialele de aplicare pentru a ieși în evidență?
Elevilor de gimnaziu li se cere de obicei să furnizeze următoarele documente atunci când aplică la școli din străinătate:
-
Transcrieri (ultimii 2-3 ani)
-
Scrisoare de recomandare în limba engleză (profesor de clasă sau profesor de disciplină)
-
Declarație personală (pregătire comună părinte/student)
-
Documente precum pașapoarte, certificate de naștere, fișe de vaccinare etc.
Părinții sunt sfătuiți să își îndrume copiii să participe activ la pregătirea materialelor, astfel încât aceștia să fie mai conștienți de motivul pentru care studiază în străinătate și de tipul de dezvoltare pe care speră să îl obțină, mai degrabă decât să lase totul în seama părinților.
În plus, multe școli vor organiza interviuri online sau la fața locului pentru a examina exprimarea, conștiința de sine și nivelul de gândire independentă al elevilor. Exercițiile simulate pot fi folosite pentru a ajuta la consolidarea încrederii copilului dumneavoastră.
În al patrulea rând, cooperarea familială este esențială, iar pregătirea psihologică nu trebuie subestimată.
Studierea în străinătate la o vârstă fragedă nu este doar pentru copil. Cooperarea generală a familiei joacă un rol decisiv în întregul proces.
1. Mentalitatea parentală urmează să fie ajustată
Mulți părinți nu doresc ca copiii lor să plece în străinătate, dar vor ca ei să se "grăbească". Înainte de a lua o decizie, ar trebui să comunicați pe deplin și să respectați adevăratele gânduri ale copilului dumneavoastră. Dacă punctul de plecare este de a "scăpa de presiunea educației interne", efectul este adesea contraproductiv.
2. Promovarea unui sentiment de independență
Grija de sine, gestionarea timpului, comunicarea interpersonală ...... nu sunt toate abilități care pot fi dezvoltate peste noapte. Părinții sunt sfătuiți să efectueze un "studiu simulat în străinătate" cu șase luni înainte: lăsați copilul să încerce să își organizeze ziua în mod independent, să facă față unor urgențe simple și să stabilească un simț de bază al responsabilității.
3. Sprijin emoțional continuu
Chiar dacă copilul dumneavoastră locuiește deja în străinătate, este important ca părinții să mențină o legătură emoțională constantă și să evite "să se preocupe doar de note, nu și de starea de spirit". Căldura și înțelegerea familiei sunt necesare în special în perioada inițială de adaptare.
V. Cum să se articuleze în viitor? Drumul către învățământul superior nu poate fi întrerupt
După ce copilul dumneavoastră a intrat cu succes într-o școală gimnazială din străinătate, se pune accentul și pe viitoarele căi către învățământul superior:
-
Este un liceu?
-
Se potrivește cu sistemele curriculare A-Level, IB și AP?
-
Sunt luate în considerare universitățile locale sau universitățile globale?
Cu cât planificați mai devreme, cu atât mai mult puteți evita confuzia atunci când schimbați calea. Părinții pot comunica cu profesorii școlari în mod regulat pentru a înțelege performanțele copiilor lor sau pot consulta consilieri profesioniști pentru studii suplimentare, pentru a planifica din timp dezvoltarea ulterioară.
