Pēdējos gados starptautiskās izglītības uzplaukums pamazām ir izplatījies no vidusskolas un bakalaura līmeņa līdz jaunākajām klasēm, un arvien vairāk vecāku ir sākuši domāt par vienu jautājumu - "Vai tiešām ir vērts sūtīt savu bērnu uz ārzemēm tik agrā vecumā?". Īpaši izglītības vidē, kurā pastiprinās "iekšējā ritināšana", mācības ārzemēs agrīnā vecumā, šķiet, ir jauns ceļš, ko "apsteigt". Taču, saskaroties ar valodas, dzīves, psiholoģijas, pašaprūpes spēju un citiem daudzajiem izaicinājumiem, izvēlēties doties uz ārzemēm ir "vizionāri" vai "akli sekot tendencei"? Šodien mēs racionāli un sirsnīgi analizēsim šo jautājumu.mācīties ārzemēs jau agrā vecumā.Minētie plusi un mīnusi palīdz vecākiem izprast reālo "cenas un vērtības attiecību".

I. "Karstums" un "apjoms" zema vecuma studijām ārzemēs

  Saskaņā ar datiem Ķīnas jaunāko klašu skolēnu skaits ar katru gadu pieaug, un pieaug arī to jaunāko klašu skolēnu īpatsvars, kuri mācās ārzemēs. Šķietami vecāki vēlas, lai viņu bērni atbrīvotos no "viena koka tilta" izglītības režīma un jau laikus kontaktētos ar starptautisko izglītības sistēmu, lai izkoptu vispusīgu kvalitāti un globālu redzējumu. Tajā pašā laikā arī dažas prestižas skolas uzņemšanas procesā arvien lielāku uzsvaru liek uz bērnu starptautisko izcelsmi, kas ir novedis pie tā, ka daudzas ģimenes plāno veikt agrīnu izkārtojumu un ieskriet izglītības ceļā.

II. Piecas priekšrocības, ko sniedz došanās uz ārzemēm jaunākajā vidusskolā

1. Tīra valodas vide, mācību zelta periods
     12-15 gadus veciem skolēniem ir visspēcīgākās valodas atdarināšanas spējas, un, mācoties angļu valodu, iegremdējoties svešā vidē, viņiem ir vieglāk sasniegt "dzimtās valodas līmeni" klausīšanās, runāšanas, lasīšanas un rakstīšanas prasmēs nekā vidusskolēniem, kuriem ķīniešu valoda ir stereotipiska.

2. Neatkarīgas personības izkopšana un maigās varas veidošana.
     Ārzemēs uzmanība tiek pievērsta "personības attīstībai" un "pašvadībai", agrīna mācīšanās ārzemēs var attīstīt bērnu pašdisciplīnu, pašaprūpes, sociālās un stresa izturības prasmes, liekot labu pamatu turpmākai izaugsmei.

3. Vieglāka piekļuve labākajām skolām
     Daudzas labākās skolas Eiropā un ASV dod priekšroku studentiem, kuri ir izauguši vietējā izglītības sistēmā. Apmeklējot jaunāko vidusskolu, jūs varēsiet netraucēti savienoties ar savu turpmāko vidusskolas un bakalaura programmu, un jums būs lielāka varbūtība tikt uzņemtam.

4. Iziet ārpus iekšējās involūcijas un iegūstiet daudzveidīgu izglītību
     Tā vairs neizmanto pārbaudes rezultātus kā vienīgo vērtēšanas standartu, bet stiprina kvalitatīvu izglītību, piemēram, interešu izglītību, sportu un mākslu, lai palīdzētu bērniem atklāt savu patieso būtību.

5. "Laika starpības dividende" bruģē ceļu nākotnei
     Jo agrāk dosieties uz ārzemēm, jo ātrāk adaptēsieties un būsiet konkurētspējīgāks nākotnē, jo īpaši tiem, kuri plāno studēt un strādāt ārzemēs,imigrantiģimenei ir ļoti stratēģiska nozīme.

III. Trīs galvenie izaicinājumi un riski, kurus nedrīkst ignorēt

1. Nepietiekama psiholoģiskā neatkarība un grūtības pielāgoties vientulībai.
     Daudzi jaunāko klašu skolēni vēl nav atrauti no vecāku aprūpes mājās, un pārāk agra aiziešana no mājām var radīt tādas problēmas kā vientulība, trauksme un nepietiekama pašpārvalde, un viņu psiholoģiskā brieduma līmenim jāpievērš steidzama uzmanība.

2. Tas ir dārgi, tāpēc jums ir jānoskaidro ieguldījuma un izlaides attiecība.
     Eiropā un Amerikas Savienotajās Valstīs, gadu zemas iekāpšanas izmaksas aptuveni 30-60 miljoni juaņu, lasījums ir vairāk nekā 6 gadi, ģimenei ir jābūt stabila ekonomiskā spēka, neiesakām "iekost lodi".

3. Izglītības kvalitāte ir atšķirīga, un svarīga ir skolu izvēle.
     Ārvalstu skolu kvalitāte ir dažāda, un dažas no tām ir tikai "ārvalstu studentu bizness". Akli sekojot šai tendencei, var izjaukt jūsu bērna izaugsmes ritmu un aizkavēt kritiskos skolas gadus, tāpēc jums ir jābūt uzmanīgiem savā izvēlē.

Ceturtkārt, kāda veida ģimene ir piemērota vidusskolas mācībām ārzemēs?

• Ir zināma finansiālā stabilitāte.Tas neietekmē ģimenes dzīves kvalitāti;

  

• Atvērtība vecāku izglītības koncepcijāmBērna spēja pieņemt "netradicionālus ceļus uz panākumiem";

• Bērni ir ļoti autonomi, ar zināmu pašdisciplīnu, emociju vadību un valodas pamatiem;

• :: Ilgtermiņa plānošana, nepārprotami vēlas nākotnē studēt, strādāt vai pilnveidoties ārzemēs.

V. Ko vecāki dara, kad viņi ir "uz robežas"?

1. Lai veicinātu bērna patstāvību, 1-2 gadus iepriekš sagatavojieties valodas apguvei;

   

2. Vairāki skolu apmeklējumi uz vietas + vasaras skolu apmeklējumi, lai noteiktu, vai bērns patiešām atbilst savām vajadzībām;

3. Izvairieties no reģistrēšanās kļūdām, izvēloties kvalificētu organizāciju vai tiešo pieteikšanās kanālu;

4. Veiciet labu psiholoģisko darbu, vecāki uzturas kopā un sazinās savā starpā, kā arī izveido uzticamu atbalsta tīklu;

5. Pragmatisms un racionalitāte, nevis akls "man ir tas, kas ir visiem", un vienīgais kritērijs ir "piemērots bērnam".

VI. Secinājums: Tas, vai tas ir vai nav lietderīgi, ir atkarīgs no tā, "vai tas ir lietderīgi"!

  Mācības ārzemēs agrā vecumā nav galvenais atslēga vai īsceļš, bet gan izglītības ceļš, kas "sākas agrāk un turpinās ilgāk". Ja vēlaties, lai jūsu bērns būtu internacionālāks un konkurētspējīgāks, ja jūsu ģimenē ir apstākļi un bērns ir psiholoģiski nobriedis, tad ir vērts izveidot savu jaunāko ģimnāziju. Tomēr, ja jūs vienkārši akli sekosiet šai tendencei bez rūpīgas plānošanas, jūs varat vairāk zaudēt nekā iegūt. Gudrs vecāks vienmēr ir sava bērna attīstības plānotājs, līdzgaitnieks un sargs.