Pēdējos gados aizvien vairāk ķīniešu ģimeņu ir sākušas pievērsties Dienvidaustrumāzijas valstīm, lai iegūtu izglītību.imigrantiProgrammas. Jo īpaši programma "Bringing Up Baby".Imigrācija uz Taizemi"Jaunā tendence ir kļuvusi par klusu tendenci vidusslāņa ģimeņu vidū. Salīdzinot ar tradicionālajām ASV, Kanādu, Austrāliju un Apvienoto Karalisti, Taizemē nav investīciju slieksnis miljonu juaņu apmērā, bet arī nav jāiziet cauri sarežģītam apstiprināšanas procesam.Zems slieksnis, augsta izmaksu efektivitāte, multikulturālisms un starptautiskie izglītības resursi** ir iekarojuši daudzu vecāku simpātijas.
Bet rodas jautājums: vai starptautiskās skolas Taizemē patiešām ir uzticamas? Kāda ir mācību kvalitāte? Vai bērni spēj pielāgoties? Šodien mēs pievērsīsimies šīm vecāku bažām, lai vispusīgi analizētu "Taizeme Izglītība Migrācija"Īstā aina.
I. Starptautisko skolu statuss Taizemē: liels skaits, pilnīga sistēma, izvēles brīvība
Taizemē pašlaik ir vairāk nekā 200 starptautisku skolu, galvenokārt Bangkokā, Čang Mai, Puketā un Patajā. Starp tāmBangkokā ir aptuveni 70 starptautisko skolu, kas to padara par vienu no visblīvāk apdzīvotajām pilsētām Āzijā, kur ir visvairāk starptautiskās izglītības resursu..
Turklāt Taizemes starptautiskajās skolās ir plašs mācību programmu klāsts:
-
Britu mācību programma (IGCSE+A-Level)
-
Amerikāņu mācību programma (AP, SAT sistēma)
-
IB Starptautiskā bakalaureāta programma (IB PYP, MYP, DP)
-
Ķīniešu-angļu divvalodu programma (jaunākiem ķīniešu bērniem)
-
Un dažas vācu, franču, Singapūras un citas sistēmas skolas.
Tas nozīmē, ka vecākiem ir iespēja izvēlēties piemērotāko mācību veidu atbilstoši bērna valodas prasmēm, turpmākajiem izglītības plāniem un personības īpašībām.
II. Kāda ir mācību kvalitāte? Galvenais ir mācībspēki un valodas vide
Lielākajā daļā Taizemes starptautisko skolu mācības notiek angļu valodā.Skolotāji galvenokārt ir no Eiropas un Amerikas Savienotajām Valstīm, un dažās no tām ir arī ķīniešu skolotāji ķīniešu valodas vai matemātikas kursiem.. Mācīšanas stils ir balstīts uz heiristisku, uz projektiem balstītu, kritiskās domāšanas apmācību, mudinot skolēnus izpausties un koncentrējoties uz kompetenci, nevis uz mācīšanos no galvas.
No faktiskajām atsauksmēm var secināt, ka lielākā daļa ķīniešu skolēnu Taizemē pēc adaptācijas perioda ir ievērojami uzlabojuši savas valodas prasmes, īpaši angļu valodas runas un rakstīšanas prasmes. Audzināšana šādā daudzvalodu un multikulturālā vidē būtiski ietekmē bērnuGlobālā perspektīva, starpkultūru komunikācijas prasmes, pašapziņa.Visi ļoti noderīgi.
III. Starptautisko skolu mācību maksa: vidējs ieguldījums, augsta cenas un vērtības attiecība
Runājot par starptautiskajām skolām, daudziem vecākiem vislielākās bažas joprojām rada mācību maksa. Labā ziņa ir tā, kaTaizemes starptautiskās skolas parasti ir daudz lētākas nekā vietējās Ķīnas starptautiskās skolas., nezaudējot mācību kvalitāti.
Daži piemēri:
Skolas nosaukums | vietne | Klases diapazons | Vidējā mācību maksa gadā (RMB) |
---|---|---|---|
Bangkokas Patana skola | Bangkoka, Taizemes galvaspilsēta | K-12 | $130,000-$180,000 |
Prem Tinsulanonda | Chiang Mai, otrā pilsēta Taizemē | IB programmas pilnais posms | $100,000-$150,000 |
Lanna International | Chiang Mai, otrā pilsēta Taizemē | Amerikā ražoti kursi | $60,000 - $100,000 |
Regent's International | Bangkoka/Pattaja | Angļu valodas kursi | $80,000-$120,000 |
Salīdzinājumam, starptautiskās skolas Ķīnas lielajās pilsētās var viegli izmaksāt 200 000-300 000 gadā vai pat vairāk, un Taizemes starptautiskā izglītība.draudzīgāka strādnieku šķiras ģimenēm, lieliska cenas un kvalitātes attiecība.

IV. Bērna adaptācija: valoda, socializācija, kultūras integrācija
Daudzi vecāki uztraucas, ka viņu bērni nespēs sekot līdzi valodai vai tiks izolēti. Patiesībā šāda veida bažas var mazināt:
-
Valodas jautājumi: Lielākajā daļā skolu ir EAL (angļu valoda kā papildu valoda) programmas, kas paredzētas personām, kurām angļu valoda nav dzimtā, lai palīdzētu viņiem sešu mēnešu līdz gada laikā pabeigt valodas adaptāciju.
-
Pielāgošanās kultūrai: Taizemes daudzveidīgajā un iekļaujošajā sabiedrībā ķīniešu bērni starptautiskajās skolās nejūtas nevietā, un daudzās skolās ķīniešu skolēnu īpatsvars nav mazs.
-
Sociālā izaugsme: Starptautiskajās skolās bērni ne tikai sazinās ar skolēniem no dažādām valstīm, bet arī regulāri piedalās starpdisciplināros projektos, grupu diskusijās un ārpusskolas interešu izglītības nodarbībās.Vieglāk attīstīt sociālās prasmes un komandas darba izjūtu..
V. Skaidrs ceļš uz augstāko izglītību, izdevīgāk studēt ārzemēs
Taizemes starptautisko skolu diplomus parasti izmantoAtzītas Eiropas, Amerikas, Austrālijas un Kanādas universitātēs.Turklāt daudzās skolās ir izveidotas koledžu pieteikumu konsultantu komandas, kas palīdz skolēniem plānot ceļu uz koledžu un sagatavot standartizētus testus un pieteikuma materiālus.
Patiesībā, piesakoties uz pasaules vadošajām skolām no Taizemes starptautiskajām skolām.Vieglāk nekā ļoti konkurētspējīgajā Starptautiskajā departamentā vai Advanced Placement ceļvedī mājās.. Daudzi no mūsu absolventiem ir sekmīgi iestājušies Top 100 universitātēs Lielbritānijā, ASV, Austrālijā un Kanādā, piemēram, UCL, Toronto Universitātē un Melburnas Universitātē.
VI. Ieguvumi ārpus izglītības: mierīga vide un mazs stress vecākiem.
Papildus pašai mācīšanai, Taizemes lēnais dzīves temps, siltais klimats un salīdzinoši laba gaisa kvalitāte.Mazāk stresa visai ģimenei kopumā. Bērni var iepazīt dabu, nodarboties ar rokdarbiem, mācīties gatavot ēst, piedalīties meditācijā un citās ārpusstundu programmās pēc skolas.Līdzsvarotāks izaugsmes temps.
Daudzi Taizemē dzīvojošie ķīniešu vecāki saka, ka lielākās pārmaiņas ir:Vairs nekāda satraukuma par eksāmeniem, nekādu iekšēju pārmetumu, harmoniskākas attiecības ģimenē, laimīgāki un patstāvīgāki bērni.
Secinājums: piemērots nav tas pats, kas perfekts, vissvarīgākais ir plānošana.
rūpēties par bērniemImigrācija uz TaizemiTas irReāla un saudzīga izvēleTas nav tas pats, kas viegla uzvara. Tas nav tas pats, kas viegla "uzvara", taču tas nodrošina abpusēji izdevīgu risinājumu arvien vairāk vidusslāņa ģimenēm izglītības un dzīves ziņā.
Protams, katrs bērns un katra ģimene ir atšķirīga, tāpēc pirms lēmuma pieņemšanas ieteicams apsekot skolu, izprast vīzu politiku un skaidri plānot tālāko izglītības ceļu, lai maksimāli uzlabotu "izglītības imigrācijas" ideālo stāvokli.