I de senere år er flere og flere kinesiske familier begyndt at søge mod Sydøstasien for at få en uddannelse.indvandrereProgrammer. I særdeleshed "Bringing Up BabyIndvandring til Thailand"Den nye trend er blevet en stille og roligt voksende trend blandt middelklassefamilier. Sammenlignet med det traditionelle USA, Canada, Australien og Storbritannien har Thailand ikke en investeringstærskel på millioner af yuan, men behøver heller ikke at gå gennem den komplekse godkendelsesproces, men til denLav tærskel, høje omkostninger, multikulturalisme og internationale uddannelsesressourcer** har vundet mange forældres gunst.

Men spørgsmålet melder sig: Er internationale skoler i Thailand virkelig pålidelige? Hvad er kvaliteten af undervisningen? Kan børnene tilpasse sig? I dag vil vi fokusere på disse forældrebekymringer for fuldt ud at analysere "Thailand Uddannelse Migration"Det virkelige billede.

I. Status for internationale skoler i Thailand: Stort antal, komplet system, valgfrihed

Thailand er i dag hjemsted for over 200 internationale skoler, primært i byerne Bangkok, Chiang Mai, Phuket og Pattaya. Blandt dem erBangkok har omkring 70 internationale skoler, hvilket gør den til en af de tættest befolkede byer i Asien med internationale uddannelsesressourcer..

Desuden har de internationale skoler i Thailand et bredt udvalg af læseplaner:

• Britisk læseplan (IGCSE+A-niveau)

• Amerikansk pensum (AP, SAT-system)

• IB International Baccalaureate Programme (IB PYP, MYP, DP)

• Kinesisk-engelsk tosproget program (for yngre kinesiske børn)

• Og nogle tyske, franske, singaporeanske og andre systemskoler.

Det betyder, at forældrene har fleksibilitet til at vælge den bedst egnede undervisningsform i forhold til deres barns sprogkundskaber, videreuddannelsesplaner og personlighedstræk.

II. Hvad er kvaliteten af undervisningen? Undervisere og sprogmiljø er afgørende

De fleste internationale skoler i Thailand er fuldt ud engelsksprogede.Lærerne er hovedsageligt fra Europa og USA, og nogle af dem har også kinesiske lærere til kinesisk- eller matematikkurser.. Undervisningsstilen er baseret på heuristisk, projektbaseret, kritisk tænkningstræning, der opmuntrer de studerende til at udtrykke sig og fokuserer på kompetence frem for udenadslære.

Ud fra den faktiske feedback har de fleste kinesiske studerende i Thailand forbedret deres sprogfærdigheder betydeligt efter tilpasningsperioden, især deres færdigheder i at tale og skrive engelsk. At vokse op i et sådant flersproget og multikulturelt miljø har en betydelig indvirkning på børnenesGlobalt perspektiv, interkulturelle kommunikationsevner, selvbevidsthedAlt sammen meget nyttigt.

III. International skoleundervisning: middel investering, høj værdi for pengene

Når det gælder internationale skoler, er skolepengene stadig den største bekymring for mange forældre. Den gode nyhed er, atThailandske internationale skoler er generelt meget billigere end lokale kinesiske internationale skoleruden at miste kvaliteten af undervisningen.

Et par eksempler:

Til sammenligning kan internationale skoler i storbyer i Kina nemt koste 200.000-300.000 om året eller endnu mere, og Thailands internationale uddannelser...Venligere over for arbejderklassefamilierDet er fremragende værdi for pengene.

IV. Tilpasning af barnet: sprog, socialisering, kulturel integration

Mange forældre er bekymrede for, at deres børn ikke kan følge med i sproget eller bliver isoleret. Men den slags bekymringer kan faktisk afhjælpes:

1. Sproglige problemer: De fleste skoler har EAL-programmer (English as Additional Language) for personer, der ikke har engelsk som modersmål, som hjælper dem med at gennemføre deres sproglige tilpasning på seks måneder til et år.

   

2. Kulturel tilpasning: Med Thailands mangfoldige og inkluderende samfund føler kinesiske børn sig ikke malplacerede på internationale skoler, og mange af skolerne har ikke en lav procentdel af kinesiske elever.

3. Social vækst: Børn på internationale skoler interagerer ikke kun med elever fra forskellige lande, men deltager også regelmæssigt i tværfaglige projekter, gruppediskussioner og fritidsinteresser.Lettere at udvikle sociale færdigheder og en følelse af teamwork.

V. Tydelig vej til videregående uddannelse, mere fordelagtigt at studere i udlandet

Diplomer fra internationale skoler i Thailand bruges ofte afAnerkendt af universiteter i Europa, Amerika, Australien og CanadaDerudover har mange skoler rådgivningsteams, der hjælper eleverne med at planlægge deres vej til college og forberede standardiserede tests og ansøgningsmateriale.

Faktisk kan man søge ind på verdens førende skoler fra Thai International Schools.Nemmere end den meget konkurrenceprægede internationale afdeling eller Advanced Placement-vejen derhjemme.. Mange af vores kandidater er med succes kommet ind på Top 100-universiteter i Storbritannien, USA, Australien og Canada, såsom UCL, University of Toronto og University of Melbourne.

VI. Fordele ud over uddannelse: afslappet miljø og mindre stress for forældre

Bortset fra selve undervisningen er Thailands langsomme tempo, varme klima og relativt gode luftkvalitet vigtige faktorer.Mindre stressende for familien som helhed. Børn kan blive udsat for naturen, lave håndværk, lære at lave mad, deltage i meditation og andre ikke-eksamensrelaterede programmer efter skoletid.Et mere afbalanceret væksttempo.

Mange kinesiske forældre, der bor i Thailand, siger, at den største forandring er:Ikke mere eksamensangst, ikke mere indadvendt rullen, mere harmoniske familieforhold, gladere og mere selvstændige børn.

Konklusion: Passende er ikke det samme som perfekt, planlægning er vigtigst

tage sig af børneneIndvandring til ThailandDet er enEt realistisk og skånsomt valgDet er ikke det samme som en nem "gevinst". Det er ikke det samme som en nem "gevinst", men det giver en win-win-løsning for flere og flere middelklassefamilier med hensyn til uddannelse og liv.

Selvfølgelig er hvert barn og hver familie forskellig, og det anbefales, at vi, før vi træffer en beslutning, inspicerer skolen, forstår visumpolitikken og klart planlægger ruten for videreuddannelse for at maksimere den ideelle tilstand af "uddannelsesindvandring".